托？谡Z(yǔ)高分備考經(jīng)驗(yàn)
信息來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2014-11-15
摘 要：
本文和大家分享的是托？谡Z(yǔ)高分備考經(jīng)驗(yàn)，正在準(zhǔn)備托？荚嚨膶W(xué)生可以一起來(lái)看看下面的介紹，希望能給大家的托？荚嚋(zhǔn)備帶來(lái)幫助！
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托？谡Z(yǔ)高分,托福口語(yǔ)高分備考經(jīng)驗(yàn)
由于缺少對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的重視，口語(yǔ)一直是大部分中國(guó)考生的軟肋，但只要掌握一定的方法通過(guò)努力，還是有大批大批的新托福口語(yǔ)高分牛人。下面介紹一托福考友的托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家托？谡Z(yǔ)備考有幫助。
托？谡Z(yǔ)備考我是最沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，絕對(duì)是我的軟肋。我的觀(guān)點(diǎn)就是量變產(chǎn)生質(zhì)變。
第1、2題練黃金八十題外加機(jī)經(jīng)，關(guān)于有些同學(xué)覺(jué)得自己沒(méi)有話(huà)說(shuō)，觀(guān)點(diǎn)不行這個(gè)問(wèn)題，我的經(jīng)驗(yàn)是備考初期的話(huà)參考黃金八十題的觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)句自己組織，先積累到一定程度的例子和觀(guān)點(diǎn)之后，再開(kāi)始訓(xùn)練自己的即時(shí)反應(yīng)能力。就是模考了，我推薦Yeeaoobox，還是自行百度這個(gè)網(wǎng)站。
里面內(nèi)容很多，要像我一樣從23分到28分，就去這個(gè)網(wǎng)站練習(xí)吧。如何用和有什么直接進(jìn)網(wǎng)站看就行了。沒(méi)有技巧只有練習(xí)。這就是我的口語(yǔ)備考方法。有些同學(xué)覺(jué)得自己備考時(shí)間很短，要怎么提高口語(yǔ)，我覺(jué)得快速提高口語(yǔ)也不是絕對(duì)沒(méi)有可能，我就是按照下述方法訓(xùn)練了20天口語(yǔ)考到了意想不到的28分：
有人問(wèn)我托？谡Z(yǔ)備考模版的問(wèn)題，我想說(shuō)的是我的模版都是備考初期參考高分選手的，然后慢慢得開(kāi)始有自己的做題感覺(jué)了。3到6題尤其是這樣。把TPO3到6題所有的題練個(gè)5遍左右，肯定有提高的。
還有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，如果發(fā)音不好應(yīng)該怎么拿高分?我覺(jué)得發(fā)音不是短期提高的部分，要短期提高的話(huà)先把內(nèi)容說(shuō)全了，把組織句子能力提高了，再考慮發(fā)音。
看托？谡Z(yǔ)高分牛人經(jīng)驗(yàn)分享，并不是要照搬照抄別人的經(jīng)驗(yàn)，而是從別人的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)適合自己的方法，吸收精華、去掉不適合自己的東西，就會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。
托？谡Z(yǔ)記筆記如何快速抓主題
信息來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2014-11-15
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本文和大家分享的是托？谡Z(yǔ)記筆記如何快速抓主題，正在準(zhǔn)備托？谡Z(yǔ)考試的學(xué)生可以一起來(lái)看看下面的介紹，希望能給大家的托？荚嚋(zhǔn)備帶來(lái)幫助！
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托？谡Z(yǔ)記筆記,托福口語(yǔ)記筆記如何快速抓主題
托？谡Z(yǔ)記筆記。新托？谡Z(yǔ)練習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)有效的記筆記是提高托？谡Z(yǔ)水平的基本功。分析托？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就能把握托？谡Z(yǔ)考察方向，其中快速抽出托？谡Z(yǔ)材料的主題是關(guān)鍵的一步，下面通過(guò)例子介紹記筆記時(shí)如何快速抓主題。
Note-taking in the Independent Task
該部分要求考生就某一自己熟悉的話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。一類(lèi)問(wèn)題是自由回答間題(Free-choice
Response)，如：If you could have any job in the world,
what would it be? Use details to support your. response;另一類(lèi)是選擇類(lèi)問(wèn)題(Paired-choice Response)，如：Do you like to
try new kinds of food or eat the same kind of food all the time? Use details
and examples to support your response,準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，且同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上？忌梢圆挥美頃(huì)電腦的朗讀，迅速閱讀完問(wèn)題。這樣可以爭(zhēng)取大概5秒，那么在這大約20秒內(nèi)，考生可在草稿紙上迅速記下自己所要表達(dá)的關(guān)鍵信息。這里記筆記的方法為“TST表格”。TST ( Topic-Supporting
ideas--Transitions)意思是考生須在草稿紙上用一到兩個(gè)詞寫(xiě)下欲表達(dá)的Topic(主題)，Supporting ideas(分論點(diǎn))和Transitions(信號(hào)詞)。下面試舉一例：
Question:
Where would you want to be professionally in ten years?
Use details to support your response.
考生應(yīng)迅速在紙上寫(xiě)下“own bus...”、“master”、“work com...”、“start”等信息見(jiàn)以下TST( Topic―Supporting ideas―Transitions )表格。
Topic statement: own bus... (I would like to own my own
business) Supporting ideas: ( How I will work toward owning my business)
* master (Will get master's in business )
* work com... (Will work in company while planning my
business)
* start (Will start my own business when I am ready)
Transitions: 10 next because 3 within 10 y (可用y代替 years)
Sample Answer
In ten years I would like to win an import business of
my own. Next year, I will be starting a master's program in business with a
specialization in entrepreneurship. I will be getting this degree because I
hope to start my own business and make it successful some day. After I finish
my master's degree three years from now, I will most likely take a position in
another company for a few years to make some money and to spend some time
planning my own business. Within ten years, I hope to own my own company and be
on the way to making it a success.
再舉一例：
Question:
Sometimes students have to write papers. Sometimes they
have to give oral presentations. Which activity do you think is better for
students, and why? Include details and examples in your explanation.
考生應(yīng)迅速在紙上寫(xiě)下“pap”、“strong read
write exams”、“more time think deeply”等信息。見(jiàn)以下TST( Topic―Supporting ideas―Transitions )表格：
Topic: pap (writing papers is better for students)
Supporting ideas: (Why writing papers is better)
* strong read write exams (need strong writing skills
for reading and writing and prepare for exams)
* more time think deeply (show understanding for more
time to explain and think deeply)
Transitions: firstly because, so also
Sample Answer
I think writing papers is better for students. Firstly we
need to develop strong writing skills. We go to school mainly to learn reading
and writing, so we need a lot of practice. Examinations require a lot of
writing, so writing papers is good reparation. Also, I think writing is a
better way to show that I understand. When I write a paper, I can think deeply
because I have more time to explain my ideas.
準(zhǔn)確把握主題也就把握了托？谡Z(yǔ)材料的核心，這是需要大家口練的功夫，也是直接關(guān)系到托福口語(yǔ)是否切題的因素，建議大家在平時(shí)的托福口語(yǔ)練習(xí)中，對(duì)此方面的練習(xí)予以一定的關(guān)注。
零基礎(chǔ)備考托福口語(yǔ)小技巧
怎樣從零基礎(chǔ)備考托？谡Z(yǔ)?小編認(rèn)為要想練好口語(yǔ)，首先第一步要知道的就是正確的發(fā)音是怎樣。
這個(gè)時(shí)候，其實(shí)一個(gè)最為簡(jiǎn)單易行的方法，就是“跟讀”。我們很多時(shí)候總是會(huì)產(chǎn)生一個(gè)誤解，就是認(rèn)為我們認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，就自然能夠說(shuō)得好，這樣的說(shuō)法真的是太幼稚了。祝君不見(jiàn)很多地區(qū)口音非常濃重，廣東人的普通話(huà)與北京人的普通話(huà)，與內(nèi)蒙古人的普通話(huà)都是不一樣的。換句話(huà)說(shuō)，要想法音準(zhǔn)確，第一步要做的就是“模仿”，而模仿的最好的方法，就是“跟讀”。
現(xiàn)在很多時(shí)候，眾多考友總是會(huì)將“跟讀”當(dāng)作一個(gè)練習(xí)聽(tīng)力的方法，這真的是南轅北轍了。其實(shí)“跟讀”是一個(gè)最好的練習(xí)口語(yǔ)的方法，至于“跟讀”對(duì)于聽(tīng)力有什么幫助作用的話(huà)，最多也就是有輔助作用。為什么說(shuō)跟讀對(duì)于聽(tīng)力只是起到了輔助作用呢?道理很簡(jiǎn)單，我們可以看到很多在廣東的大學(xué)生，可以聽(tīng)懂粵語(yǔ)，但是仍然不會(huì)說(shuō)。
這就是一個(gè)很典型的例子，換句話(huà)說(shuō)，會(huì)說(shuō)一定會(huì)聽(tīng)，但是會(huì)聽(tīng)不一定會(huì)說(shuō)!因此，如果想練聽(tīng)力，最好還是做聽(tīng)寫(xiě)，因?yàn)閺哪苈?tīng)懂到會(huì)說(shuō)，其實(shí)還是要有很長(zhǎng)的路要走呢，尤其是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)所需的詞匯比聽(tīng)力所需的詞匯少很多很多的時(shí)候，就更應(yīng)該知道，“跟讀”這事，還是讓他去幫助我們解決口語(yǔ)吧。聽(tīng)力問(wèn)題，最好還是交給聽(tīng)寫(xiě)去解決。
當(dāng)然，很多考友還會(huì)非常疑惑，托福口語(yǔ)“跟讀”到底應(yīng)該怎樣具體操作呢?
首先要做2個(gè)準(zhǔn)備，1個(gè)是實(shí)體的準(zhǔn)備，1個(gè)是心理的準(zhǔn)備。
實(shí)體的準(zhǔn)備，首先要準(zhǔn)備一套水平一致的口語(yǔ)教材，而且要求所有內(nèi)容都要有正確的文本與文本朗讀，這里推薦《American
Accent Training》，這是實(shí)體的準(zhǔn)備，用于模仿。
另一個(gè)是心理的準(zhǔn)備，如果你聽(tīng)力實(shí)力很強(qiáng)的話(huà)，就可以不看原稿。如果你聽(tīng)力實(shí)力不強(qiáng)的話(huà)，就一定要看著原文。這是心理的準(zhǔn)備。
1放一句口語(yǔ)音頻
2將音頻暫停
3將剛才說(shuō)的那句話(huà)進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止
4放下一句口語(yǔ)音頻
5將音頻暫停
6將剛才說(shuō)的那句話(huà)進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止
7當(dāng)跟讀完10句話(huà)之后，將前面的10句話(huà)，連起來(lái)進(jìn)行播放
8將音頻暫停
9將剛才說(shuō)的那10句話(huà)進(jìn)行復(fù)述5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止
10注意，此處與前面不一樣!將剛才播放的10句話(huà)再次進(jìn)行播放5-10遍，同時(shí)讓自己根據(jù)文本跟著口語(yǔ)音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止
11再朗讀一遍，同時(shí)將自己朗讀的這10句話(huà)，也就是自己已經(jīng)達(dá)到最純熟的這10句話(huà)進(jìn)行錄音。
12將自己的錄音，與口語(yǔ)音頻的錄音進(jìn)行對(duì)比，將不同點(diǎn)，重新模仿，直到自己滿(mǎn)意
13將自己最滿(mǎn)意的音頻再次進(jìn)行錄音
14重復(fù)前面的1-13步
15當(dāng)跟讀完100句之后，再將這100句重新進(jìn)行播放5-10遍，同時(shí)讓自己根據(jù)文本跟著口語(yǔ)音頻跟著進(jìn)行朗讀5-10遍，直到自己認(rèn)為不能更接近原文朗讀為止
16將自己這100句最完美的朗讀進(jìn)行錄音，并且與口語(yǔ)錄音進(jìn)行對(duì)比
17根據(jù)口語(yǔ)錄音與口語(yǔ)音頻的對(duì)比，再次修正自己的發(fā)音，重新模仿，直到自己滿(mǎn)意
18將這100句進(jìn)行錄音，任務(wù)結(jié)束。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看上去有些繁瑣，但是只要各位考友真正去實(shí)行，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這對(duì)于自己的托福 口語(yǔ)實(shí)力的提升是無(wú)窮大的!這就解決了最重要的，發(fā)音的問(wèn)題!